October 2024

原題目小樹屋：石河子年夜學： 師生送技到田間地頭 近日，石河子年夜學農學院棉花“干播濕出”技巧推行利用科技支農社會實行團的師生們深刻新疆生孩子扶植兵團第三師的廣袤棉田，停止水樣與土樣采集任務，為后續田間精緻化治理供給堅實數據支持。他們此行依托于“‘干播濕出’棉田水源靜態變更特征”這一主要課題，在三師各團鎮埋設30多個不雅測井，每月按期采集樣本，并同步展開棉花栽培技巧的實地領導。 “泥土鹽堿化和水資本匱乏是制約南疆農業成長的兩年夜原因，‘干播濕出’技巧在緩解泥土鹽堿化、節儉大批水資本的同時，還能晉陞棉花保苗率，增進減產增收，很是合適南疆地域的農業蒔植需求。”實行團帶隊教員侯振安說，“跳舞場地團隊的重要義務是監測泥土水鹽變更，先生們已能自力完成打井、取樣等義務，盼望經由過程‘三下鄉’運動進一個步驟晉陞他們的專門研究技巧。” 本年，石河子年夜學5700余名師生構成374支實行團隊，繚繞“辦事計謀挺膺擔負，鑄牢認識貢獻芳華”主題，赴南北疆下層展開為期半個月的“三下鄉”社會實行運動。此中，科技支農是“三下鄉”社會實行運動的一項主要內在的事務。師生們施展專門研究上風，將新技巧、新種類、新理念送到田間地頭，用現實舉動助力村落復興。 在三師五十三團的肉牛科技小院里，石河子年夜學植物科技學院的師生制作出新型飼料。他們將破壞后的棉花秸稈與葡萄皮渣、棗渣等農業加工放棄物混雜，參加發酵菌和發酵輔料，再經窖池或裹包情勢發酵后，將棉花秸稈釀成優質的牛羊粗飼料。實行團師生們深刻本地養殖戶家中和養殖基地停止調研，清楚飼料應用情形，對飼喂方法停止領導，確保棉講授花秸稈微貯飼料化應用技巧完成效益最年夜化。 “自從采用了這種新型飼料，每只羊日增重進步了100克，抗病、抗應激才能有所晉陞。”小樹屋圖木舒克安欣牧業五十三團養殖基地場長朱俊標說。 “在此次實行中，我們既辦事了本地農戶，又穩固和晉陞了專門研究聚首場地常識，是在社會年夜講堂上對專門研究技巧的一次真正的查驗。這將鼓勵我們勇攀科研岑嶺，盡力生長為知農、愛農、興農的新時期青年，以本身所學貢獻邊境。”石河子年夜學農學院先生李碩說。（記者 朱彤 通信員 劉芊）

“限游令”之下不少孩子鉆破綻玩網游 暑期未成年人陷溺網游題目查詢拜訪 跳傘、下降、伏擊、正面比武……7月30日，暑期一個平常的下戰書，李陽陽（假名）緊盯手機屏幕，雙手操縱，口中念念有詞，在收集游戲中率領隊友沖鋒陷陣，終極又拿下一局。而依照相干規則，這個時光段，本不應是這個開學行將升初中二年級的北京男孩的網游時光。 往年8月30日，暑期停止之際，國度消息出書署下發《關于進一個步驟嚴厲治理實在避免未成年人陷溺收集游戲的告訴》（以下簡稱《告訴》）明白，一切收集游戲企業僅可在周五、周六、周日和法定節沐日逐日20時至21時向未成年人供給1小時辦事。 “限游令”后的首個寒假，《法治日報》記者近日查詢拜訪采訪發明，網游平臺防陷溺體系審核趨嚴，良多電商平臺加年夜了對游戲賬號生意租賃的管束，必定水平下限制了未成年人陷溺收集游戲；同時，仍有一些未成年人經由過程社交平臺租號、買號等方法衝破防陷溺體系某人臉驗證，一頭扎進網游的世界，無法自拔。 中國傳媒年夜學文明財產治理學院法令系主任鄭寧以為，固然主管部分不竭出臺政策對未成年人應用游戲的時上進行限制，但由于家長、黌舍、社會等對于防陷溺干涉機制的應用仍存在缺乏，未成年人陷溺游戲的題目并未獲得最基礎處理。收集黑灰產看中了這部門需求，供給相干辦事，以追求經濟好處，亟待停止整治。 電商平臺買賣管束 租號買號不再不難 2020年至2021年，記者曾屢次報道未成年人陷溺網游題目，發明一些電商平臺出售、出租游戲賬號，甚至出售成分證號碼，成為未成年人迴避網游防陷溺體系的主要方法之一。本年暑期，記者查詢拜訪發明，電商平臺出售、出租游戲賬號的情形仍大批存在，但由于平臺加大力度了監管，未成年人想以此“衝破”防陷溺體系遭到了限制。 記者測驗考試在某拼單電商平臺上租賃游戲賬號，但在該平臺高低單這類商品需求先填寫實名認證信息，合適“18歲以上用戶”。在另一電商平臺，假如直接搜刮“租號”，頁面上方會跳出“守護未成年綠網打算”，規則對于經實名認證≤1包養8歲的用戶，制止購置收集游戲賬號。 進進電商平臺的多個相干店展，記者發明，店展的“寶物概況”頁面均有平臺主動天生的“花費提示”：依據國度有關法令律例及平臺規定，購置網游類商品需年滿18周歲。 多個相干店展顯示，租號流程如下：玩家根據手機體系和運營商選擇分歧價位、分歧起租時長的賬號；玩家下載“上號器”即“游戲盒子”軟件，用客服給的password“解鎖賬號”后開端游戲。 但上述流程對未成年人停止了“攔阻”——應用“上號器”必需經由過程一次自力的姓名與成分證號碼實名認證。當記者向客服徵詢若何跳過實名認證時，平臺均主動彈出“制止未成年人購置”的提示，有客服明白表現：不向未成年人出售此類辦事。 哪怕經由過程成年人成分認證應用“上號器”跳轉進進游戲，記者在玩游戲經過歷程中發明，網游平臺也會跳出防陷溺體系停止攔阻，請求人臉辨認認證。 此外，記者查詢拜訪發明，以往綁定“隔夜成分證”、“盜用”成分證號碼來“衝破”防陷溺體系的措施似乎也不再見效。 在收集貼吧中，某任務室發文號稱“可以或許破解人臉認證”。記者聯絡接觸后得知，對方給出的破解計劃為：做一個隔夜成年的信息籠罩。即把用戶在游戲頂用的成分信息改為隔夜成年的成分證信息，“改的話是150元”。 記者付出150元后，對方以網游平臺審核嚴厲，虛偽成分證未能經由過程認證，需求應用真人成分證、對方以為價錢太高等各類來由要錢。記者請求退款，對方直接將記者拉黑。 有業內助士稱，所謂“破解”，現實上是改用成年人的成分證信息，而非直接破解游戲體系自己，“說能破解體系的，能夠是欺騙”。 而所謂“盜用”成分證，是一些網站平臺供給大批成分證號碼，或稱可天生虛擬的成分證號碼，用于游戲應用。不外，記者遴選了3個網站供給的多個成分證號碼，在網游中輸出后均無法經由過程實名認證。 社交平臺隱藏玄機…

新華社廈門5月7日電　題：“這條小魚在乎”背后的閩寧支教情 新華社記者顏之宏、艾福梅 初夏，走進位于寧夏銀川市永寧縣閩寧鎮的閩寧中學，一個貼得花花綠綠的展板很是顯眼。“寧夏的雪宛包養網若一朵冰蘭花”“入夜了，聽著廚房里傳出的炒菜（聲），垂頭讀詩、昂首看月，姥姥姥爺忙著做飯”包養網排名……細細品讀，孩子們用從報紙上剪上去的字拼出的詩句真是“我心自有云白山青”。 “這是我們給七年級孩子上的一堂剪貼詩課的結果展現。孩子們以‘我的故鄉’為主題，用從報紙上剪下的圖和字來寫詩，展示本身心目中的故鄉。”正在這里支教的廈門年夜學志愿者梁怡婷說。 “他們很年青，和娃娃們溝通交通更不難，借助他們的氣力，黌舍的科技運動展開起來了，閩南地域的特點文明也引出去了。”閩寧中黌舍長楊東說。 第25批廈門年夜學研討生支教團制作的展板，展現先生們做的剪貼詩。新華社記者 艾福梅 包養網 花圃攝 陸續採取了來自寧夏“西海固”數萬移平易近的閩寧鎮以福建和寧夏兩省區的簡稱定名，是閩寧協作20多年的主要汗青見證。閩寧協作廈門年夜學寧夏研討生支教團是全國首批餐與加入“中國青年志愿者扶貧接力打算研討生支教團”項目標團隊，自1999年起，已有312名支教隊員接力教導幫扶。 梁怡婷是第25批支教團成員，于2023年炎天離開閩寧鎮。那時，第24批支教團團長毛延廷剛停止在海原縣關橋鄉關橋中學的支教任務。現在，毛延廷正在廈門年夜學持續研討生進修。 毛延廷說：“支教一年，我擔負的是關橋中學七年級品德與法治教員。”此外，他和隊友們還為支教團“這條小魚在乎”山區貧苦先生助學運動召募資金220多萬元，為數千名貧苦先生順遂完成學業打下基本。 2022年9月，第24批廈門年夜學寧夏研討生支教團團長毛延廷在給關橋中學的孩子們上品德與法治課。受訪者供圖 “這條小魚在乎”山區貧苦先生助學運動稱號奇特，2023年炎天在社交平臺上走紅。這個助學運動創建已有20多年，它的名字來自一個動聽的寓言故事。狂風雨后的凌晨，沙岸上有很多被卷上岸的小魚被困在淺水洼里。一個小男孩見狀，用手捧起小魚一條一條送回海里。有人勸告他：“孩子，這么多魚，你救得過去嗎？誰又在乎呢？”小男孩一邊持續撿魚，一邊答覆道：“這條包養網排名小魚在乎！這條也在乎！” 這個故事讓“00后”毛延廷激動不已，也成為他立志支教的主要動因。毛延廷初到關橋中學時，八年級的孩子送給他一幅畫：“毛教員，盼望你能像機械貓一樣，教給我們新常識！”這個冗長的“接待典禮”讓毛延廷加倍果斷了“站好這班崗”的信心。 “年夜毛教員，我必定會盡力轉變本身的命運。”在毛包養延廷行將停止支教義務分開之際，一次主題班會上，關橋中學七年級先生馬天雪靜靜對毛延廷說。 在家訪中，毛延廷得知馬天雪的家庭產生過嚴重變故，便加倍追蹤關心這個好強的孩子。在師生配合盡力下，馬天雪的成就從年級中游一路追逐到年級前十名。 關橋中學的孩子送給毛延廷的畫。受訪者供圖 本年，閩寧協作廈門年夜學寧夏研討生支教團獲評第28屆“中國青年五四獎章所有人全體”稱號。 “‘這條小魚在乎’自創建以來，累計召募1300余萬元資金，今朝已輔助寧夏兩萬多個貧苦家庭的孩子。”廈門年夜學黨委副書記徐進功說，多年來，支教團本著“不廢棄任何一條小魚、不廢棄任何一位先生”的準繩，使其成為教導復興村落的一塊招牌。

【本文系作者在2014年由北京航空航天年夜學法學院和臺灣政治年夜學法學院結合舉行的“第四屆兩岸平易近商法前沿論壇：平易近商法實際與方式論”會議上所做的學術陳述，修正后刊于龍衛球、王文杰主編《兩岸平易近商法前沿》第4輯（中法律王法公法制出書社2015年11月出書）包養網 。】 我們明天會商和思慮平易近法思想或許平易近法方式論，不是只要系統思想平易近法方式論的一種素材，而應當充足器重各類呈現過的思想類型或方式論主意，特殊是不克不及疏忽作為對峙而存在的并且異樣具有純粹性質的論題學法令思想或反方式論的方式論態度。本文宗旨即在于此，經由過程對論題學的發掘和比擬，浮現對峙方式論之間的分歧價值與存在感，以期構成一種協調式的思慮提出。 一、平易近法多種思想或方式論之爭 我們明天提到“平易近法方“花兒？”藍媽媽一瞬間嚇得瞪大了眼睛，感覺這不像是女兒會說的那樣。 “花兒，你不舒服嗎？為什麼這麼說？”她伸手式論”，凡是想到的是具有系統思想特色以平易近法實用為面向的方式論，它構成于近代平易近法典特殊是德國概念系統化法典的佈景，以一種極真個情勢主義歸納推理的方法呈現。這種平易近法方式論有一個條件，就是將法源斷定為僅僅或重要是一種體系化的制訂法亦即平易近法典，以此為基本認定法次序條件的情勢斷定性并僅在與此，所以所謂方式論不外是這般之平易近法典法源之法令實用的方式論罷了，是法令實用框架之內的題目解答式的方式論。 今世有名的法學方式論巨匠拉倫茨由此而斷稱：“本書所稱‘法學’是指：以某個特定的，在汗青中逐步構成的法次序為基本和界線，借以根究法令題目之謎底的學問。”[1]這里面說的“某個特定的”“法次序”，現實就是1900年德公民法典，該部包養 法典將本身設定為簡直獨一平易近法法源，基于這種法典認識的平易近法方式論，把平易近法學簡直同等由這部法典歸納推理而成的一套平易近法教義學或平易近法實用學罷了。並且，斟酌到如許的法源情勢自己特色，這些教義的、實用的方式一定表示為以文義、體系等內在情勢要素為根據而推導的一套情勢固定的歸納性的法令說明方式和法令彌補方式。所以，平易近法學、平易近法方式論同等于平易近法實用之學，而平易近法實用之學又同等于面向詳細實用而斷定年夜條件的平易近法說明學和平易近法彌補學。所謂所有的之平易近法方式論，不外是一種年夜條件（擬實用之法令規則，以懇求權為基本引進）到小條件（案件現實之斷定以及法令規則能否實用之歸納剖析）再到做出結論（得出能否應實用年夜條件之法令規則以及若何詳細化實用的判決成果）的三段論方法罷了。 這種平易近法方式論由於其具有明顯的系統思想特色，也可以稱之為平易近法的系統思想。平易近法方式論往往風行于一部平易近法典剛開端實行之際，假如該部平易近法典制訂東西的品質較高，其弊病顯示并不顯明，是以總得以年夜行其道，可是比及平易近法典實施日久、明日黃花，很多規定難免顯示出過期性，新型平易近事關系大批涌現，或許平易近事關系發包養網 生出很多新的成長題目，就會招致大批單行法外溢而生。這種情形下，起首便在一種系統思想的框架下會產生諸多實用上的情勢不克不及的迷惑，加之價值題目越來越顯示其實用的無所不在迷惑和機動性，而詳細實用經過歷程又不克不及防止“從規定到現實”的論證困難，系統思想的平易近法包養網 方式論就會逐包養 步莫衷一是。修補的方式論學說就會應運而生，以與系統思想的平易近法方式論之間構成一種張力。《德公民法典》實行之后，不久就呈現的目標法學、好處法學以及半個多世紀之后拉倫茨的評價法學和阿列克西的法令論證實際[2]，屬于外部修補的情形。在這些外部修改式的方式論變遷思慮中，系統思想固然有所松動，方式法式自己固然有所成長，但法次序條件之封鎖性以及歸納推演的基礎范式特色自己并沒有轉變。 可是，在汗青的長河中甚至明天和將來，這種平易近法方式論卻永遠不會只是經由過程修補便可以獲得保持這么簡略，系統思想的方式論甚至歷來就不是獨一的或永遠主流的。我們應當留意到，一直存在平易近法思想和方式論對峙景象。關于平易近法的方式論題目實在和平易近法的基本實際題目一樣老是存在多樣化的圖案。例如，天然法學的方式論就不會是系統思想如許的方式論，適用經歷主義法學也不會是如許的方式論，法令社會學的方式論也不會是如許的方式論，法令實際主義和后古代主義法學的方式論則更不會是如許的方式論。我們只需讀一讀富勒和菲尼斯、龐德和盧曼、霍姆斯和波斯納、弗蘭克和盧埃林等人的有關著作，就會一目了然。假如有人以為，這些方式論思想基本和方法自己超越了法令或許平易近法以求真為目的的純粹性（實在這種不雅點自己就有迴避爭辯之嫌），那么我們也可以減少范圍回到所謂以求真為尋求的純粹法令思想或方式里面來看。我們還能找到其他與系統思想平易近法對峙而存在的可謂純粹的平易近法方式論。 假如考核法令的軌制史與學術史，我們會發明在關于法令思想或許方式論的題目上，一向存在另一種不竭復現的稱為“論題學”的思想作風或許說方式。“論題學是由修辭學成長而來的題目思想技巧。它非常具體地睜開一種清楚有別于歸納–系統思想的思惟架構。”[3] “論題學”思想或許方式，異樣以求真或尋求公理為純粹目的，但在趣旨上正好與系統思想的平易近法思想或方式論對峙，其呈現具有加倍的前在性或陳舊性，在汗青上由於否決系統法令思想而屢次復現，并可猜測在將來加倍疾速變更的社會應加倍具有可實用性。論題學的思想或方式論條件，是開放性的，它在平易近法上并非重視制訂平易近法或平易近法典的盡對法源位置，毋寧說它愛好置身于一種法令不中斷發明或演變的場景，包養 所以現有的法令特殊是制訂法對它來說有時不外是一種參照系罷了；它的思想方法，也是具有相當輻射性的，不是從特定律例動身的三段論的封鎖的法令實用形式，而是以題目公道處理為動身的一種將實用與成長混雜一體的法令發明方法，它是經由過程采取對題目論域“廣泛周遭”的考核，來構成一種此時此地的處理計劃或許說法令具造。 拉倫茨著作其代表系統思想和方式論岑嶺的《法學方式論》之時，其論敵除了那時盛行的新天然法學、法令社會學和法令實際主義等之外，當有有名方式論巨匠菲韋格的論題學。拉倫茨在第一章“古代方式上的論辯”，很是重點地提到了菲韋格以及被他稱之為“類不雅點學”的思惟。[4]菲韋格在1953年以一本《論題學與法學》（1953,1974）風行德法律王法公法律思惟界。菲韋格的著作，對系統思想的平易近法方式論提出了推翻的批駁，凸起法令的實行天性，主意應該回到論題學作風處置法令題目和思慮。他以為，論題學對法學有宏大的進獻是論題學沒有讓法包養 學釀成方式，論題學法學盡不是一種方式而是一種作風。他提出，從羅馬法到中世紀，論題學才是法學和法令實行的基礎思想作風，而所謂系統思想方式，或許說讓法學成為一種方式、法令實行成為一種方式論的實行是近代以后的工作，由於唯有歸納推理系統構想才將這種作風改革成方式。 二、論題學法學思想的汗青成長與實證形狀 （一）羅馬平易近法的論題“哦？來，我們聽聽。”藍大師有些感興趣的問道。學作風…

習近平總書記誇大：“食糧平安是‘國之年夜者’，耕地是食糧生孩子的命脈。” 包養網6月25日是全領土地日。在我們的地盤上，植樹造林添綠領土，水土堅持再立新功，越來越多的年青人參加到地盤維護任務中來，生態產物價值完成的門路越走越寬。現在，我們的地盤上產出著更多“中國糧”，也在多少數字、東西的品質、生態“三位一體”維護中，寫下高東西的品質成長的新篇章。 本版本日發布特殊報道，凝聽分歧類型地盤上的維護應用故事，瞻望中華年夜地上孕育的美妙將來。 ——編 者 陜西植樹造林增綠黃地盤—— “山坡坡栽樹，崖畔畔青” 本報記者 張丹華 晨光初照，陜西延安市延川縣梁家河村溝口的淤地壩上，村平易近正在特別管護玉米。遠望遠方，溝壑披綠，農田縱橫。 “1973年至1974年，這兒開端打壩的時辰，我就餐與加入了。那時，大師干得如火如荼。這么多年曩昔了，這一年夜片地還在生孩子食糧。”村平易近賀世軍說，現在，這片壩地曾經所有的流轉到村所有人全體停止治理。 黃土高原生態周遭的狀況懦弱，水土堅持難度年夜。賀世軍記得，那些年，年夜雨過后溝壑縱橫，也打不了太多食糧。后來，在習近平同道的率領下，梁家河村群眾起早貪黑，鏟土、打夯、搬年夜塊石頭砌堤圍，建築淤地壩。 “一道壩攔住了泥沙，增添了優質高產農田。雨水多的時辰，水能順遂從泄洪溝流走。”村平易近王憲平說，直到明天，淤地壩還在施展感化。 黃土高原，是我國最早摸索水土流掉管理的地域之一。 依照“山峁緩坡修梯田，陡坡山間種林草，溝道打壩造良田”的生態綜合管理形式，延安以小流域為單位，打造出了延川縣梁家河、浮圖區薛張、安塞區南溝等一批“水美村落、水富村落”示范樣板。 從延川縣動身，順著黃河向正南行駛百余公里，就是宜川縣黃河西岸。 在一面高約30米的崖壁中，6棵側柏頂風而立。這是宜川本地的造林隊員們2021年種下的。 2004年以來，造林隊員們持續20年植樹攔泥沙、造林保水土，在宜川縣種下近4萬畝、約280萬棵樹，此中有1萬多畝種在水土極易流掉的黃河西岸絕壁、陡坡等生態懦弱地域。 “山坡坡栽樹，崖畔畔青。”隊長王永紅說，“我們盡力的目的，就是要讓我們的故鄉禿峁峁變綠海、溝道道賽江南。” 水土堅持，不是簡略挖幾個坑、種幾棵樹。黃土高原降雨量少，能不克不及種樹，種什么樹適合，要搞明白再干。顛末多年實行，造林隊總結出一套合適本地天然前提的造林方式，在黃河中游生態懦弱地域卓有成效。宜川縣林業局副局長袁國榮說：“包養網…

盛夏燕山，蒼翠掩映。在中國國家版本館中央總館，陳列著一批新中國精品出版物，每每望之，總令人眼眶一熱——蔚為大觀的點校本“二十四史”，氣象恢宏的“復興文庫”，橫貫古今東西的“漢譯世界學術名著叢書”，見證四代學人成長的“三聯·哈佛燕京學術叢書”…… 輕撫書脊，每套書上都鐫刻著一個中國學人熟知的名字：商務印書館、中華書局、生活·讀書·新知三聯書店。這些出版企業在民族危亡中誕生，以開啟民智、救亡圖存為己任，將家國情懷深植于品牌基因中。 砥礪前行的路，并不一帆風順。市場變化莫測，競爭日益激烈。庫存積壓分享、質量下降、人才流失等問題，給“老字號”蒙上了一層陰霾。 擺在眼前的問題，不容回避：如何守正創新？如何激發民族文化創新創造活力？新時代需要什么樣的出版人？ 時代問卷，“共享會議室老字號”必須應答。帶著問題，我們相繼走訪了這些出版社，思考破題之法、探尋發展之道。調研過程中，我們也再次感受這些百年品牌的精神力量、價值追求，體會其中積蓄著的強國建設、民族復興的強大精神力量。 緣何守正？民族品牌值千金 “你們的核心資產是什么？”不久前，在一場中外出版人交流的展會上，有人向商務印書館黨委書記、執行董事顧青詢問。 意料之中的答案，該是引以為傲的作者隊伍，抑或“拳頭”產品：《辭源》（第三版）、《現代漢語詞典》、“漢譯世界學術名著叢書”。沒想到，顧青脫口而出：“為國家和民族出版精品圖書的理念。” 在此之前，顧青曾長期在中華書局工作，擔任過中華書局總編輯。這兩段工作經歷，讓他比旁人更多了幾分理解。他認為，所謂“老字號”，不只是年頭久遠，更是指他們把自身事業與國家民族命運緊密相連的擔當精神。 家國危難時，他們是炬火。1897年，商務印書館在上海誕生，夏瑞芳和張元濟等出版家懷揣著教育救國的理想和抱負，高呼著“昌明教育，開舞蹈場地啟民智”，一步步把中華民族拉入人類現代文明的主航道。 民生凋敝時，他們引方向。1912年元旦，中華書局成立，出版家陸費逵發出宣言：“教育得道，則民智開、民德進、民體強，而國勢隆盛矣！” 民族艱難時，他們傳知識。1932年7月，鄒韜奮、胡愈之和徐伯昕等人在戰火硝煙中創立生活書店。1935年，錢俊瑞、徐雪寒、華應申等創辦新知書店。次年，李公樸、艾思奇、黃洛峰等成立讀書出版社。直至1948年，三家書店擰成合力，以“竭誠為讀者服務”為宗旨，小樹屋繼續傳播知識、開啟民智。 跬步千里，百年跋涉。一代代出版人，通過一部部出版物，影響了幾代學人的成長，涵育了社會發展的動力，加固了中華文化的津梁。他們身體力行，為后輩塑造了中國出版的“職業規范”。 1915年，商務印書館出版《辭源》第一版。為了這項“文化留根”的工作，主編陸爾奎嘔心瀝血、鞠躬盡瘁，最終積勞成疾，視力受損，幾近失明。第二版修訂時，總編纂之一、著名辭書學家吳澤炎投注了畢生精力，手寫卡片30余萬張。《辭源》第三版啟動修訂后，商務印書館聘請了何九盈、王寧、董琨擔任主編，同時聘請了22位分主編，127位專家，組成修訂隊伍；正式出版前，又延請108位各界專家學者審讀校樣，以確保萬無一失。 “一百二十余年來，商務印書館出版工具書千余種，正是這種文化擔當和出版理念，成就了‘工具書王國’和‘學術出版重鎮’的美譽。”商務印書館漢語編輯中心編輯何瑛如是說。 1975年，錢鍾書將書稿《管錐編》交給中華書局的編輯周振甫。次年，周振甫不僅提交了審讀報告，還附上長達38頁的修改意見，錢鍾書一一回復意見并重新修改。即便是名家之作，從審稿、編輯到出版，也歷經了四年時間。錢鍾書在該書序言中表達了贊賞和感謝，此事成為中華書局嚴格編輯的典范。 1978年，路遙創作了中篇小說《驚心動魄的一幕》，但隨后兩年間投稿無門。就在路遙心灰意冷時，人民文學出版社《當代》雜志的主編秦兆陽，輾轉聯系，邀請他到北京改稿。在編輯們的指導下，路遙改了二十幾天，比原稿增加了一萬多字，發表后獲得了第一屆全國優秀中篇小說獎，自此嶄露頭角。 “編輯深度參與創作過程，已經成為我們延續至今的傳統。包括馮驥才在內的很多作家，都曾在出版社提供的住所里修改稿子。”中國出版集團副總經理、人民文學出版社社長臧永清說，作家們都很愿意聽取編輯的意見，這是雙方經年累月形成的默契和信任。 歲月沉淀在出版品牌上的，是作者交付心血時不由分說的信任，亦是讀者選書購書時堅定不移的忠誠，更是出版社面臨危機時安身立命的底氣。 幾年前，面對數字轉型壓力、藝術圖書遇冷、大量庫存積壓等困境，榮寶齋出版社曾一度嚴重虧損。但出版人不忘肩上的職責，始終沒有降低對品質的追求，悉心維護品牌的尊嚴。…

2024年全國林草科技活動周日前在江蘇南京啟動，主題為“弘揚科學家精神，激發林草創新活力”。科技活動周期間，林草重點領域科技成果實物展示、林草科普作品展示、林草科普互動體驗展示，樹木標本館、動物標本館、中國林業史陳列館等國家林草科普基地開放活動，以及南京林業大學博物館系列專題展覽等精彩紛呈的項目讓人們應接不暇，共同打造了一場集科普與趣味于一體的綠色創新盛宴。 “以竹代塑”： 綠色生活新風尚 在全國林草科技活動周的主場展示區，琳瑯滿目的竹子制品吸引了人們的視線，國際竹藤中心研究員程海濤正拿著一個用竹子做成的紙巾盒，介紹著“以竹代塑”的各種好處：“竹子天然美觀，親和力強，用竹子產品代替塑料制品既能顯得很高雅，又非常實用，還能保護環境，可謂一舉多得。” 近年來，“以竹代塑”產品越來越多地走進了人們的視野和生活。目前竹子能夠替代塑料的領域，首先是餐飲業中所用到的餐具，比如刀叉勺、餐盤（盒）、吸管、筷子等。其次在很多家居內飾領域，比如桌椅板凳、櫥柜、地板等，都可以用竹子制作。另外，竹子還可以用于工業領域，比如汽車內飾、竹纏繞管道（廊）、淋水填料等。在不知不覺中，竹制品逐漸融入大眾的日常生活。 走進貴州省赤水市，清風伴著起伏的竹浪撲面而來。竹海之中，有一家獨特的民宿，從整體裝修、家私用具，到一次性洗漱用品，全部都是竹子制作的，頗具竹鄉風情。民宿以前使用的塑料牙刷，采購價格達到0.97元一支，而竹牙刷，采購價格才0.7元一支，便宜又環保。對于民宿的經營者而言，竹制品不僅能體現濃郁的地方特色，還是一個高性價比的選擇。 在擁有豐富的毛竹資源的江西銅鼓，竹產業從粗放型加工向精深加工發展，小竹子“長”出了大產業。當地的一家科技企業展區內，竹U盤、竹音箱、竹制汽車內飾，吸引著人們的目光。這家公司原以竹地板為主營業務，隨著“以竹代塑”，減少塑料污染，保護環境的理念逐漸深入人心，企業萌生了利用竹材生產科技型竹制產品的想法，通過技術改造、創新工藝，巧妙地將竹子和電子產品相結合。 這些創新與變化的發生始于2023年。在中國國家林草局與國際竹藤組織共同主辦的首屆以竹代塑國際研討會上，中國啟動“以竹代塑”三年行動，提出到2025年“以竹代塑”產業體系初步建立等行動目標。同時，中國政府還與國際竹藤組織聯合發布了“以竹代塑”全球行動計劃（2023-2030），在“以竹代塑”倡議基礎上，呼吁相關國際組織和有關國家的各級政府部門、科研教育機構等，在發展戰略和規劃中納入“以竹代塑”元素，共同推動減少塑料污染。 “以竹代塑”，根本的目的在于保護地球生態與人類健康。 塑料廉價、便利、用途廣泛，一度被視為人們日常生活中不可或缺的用材之一。然而，塑料本身屬于化學合成的材料，無法被自然徹底分解或是完全再利用。尤其是人們早已習慣對塑料“用完即棄”，因此，從海洋到農田、從城市到鄉村，塑料污染越發嚴重，尋找塑料替代品是刻不容緩的頭等大事。 在這樣的情況下，竹子有了更大的用時租武之地，得以發揮其潛在價值。 作為隸屬于禾本科的植物，竹子是高度可再生資源。在生長3到5年達到成熟后，一片管理良好的竹林，可以在接下來的40到70年的時間里，反復收割加以利用。 全球共有竹子1642種，分布面積超過5000萬公頃。而我國是竹資源和竹產業大國，共有竹子837種，面積達到756萬公頃，年產竹材1.5億噸，涉及20個省份。這些為“以竹代塑”產品的開發和產業化提供了充裕的資源保障。 未來，“以竹代塑”的產品用途還將覆蓋從民用到工業的各個領域，并且暢銷全球，我國還將在科技創新、產業發展、綠色消費和國際合作等領域發力，加速釋放“以竹代塑”巨大市場潛力，推動產業高質量發展。 林草治沙： 沙海里的綠色奇跡 在全國林草科技活動周的主會場，國家卓越工程師、甘肅省治沙研究所原所長徐先英以“尊重自然，敬畏沙漠”為主題做主旨報告，從“知沙、治沙、愛沙”三個方面向聽眾科普了中國的治沙故事。 作為一位“久經沙場”的探路者，徐先英對沙漠有著全面的了解，他在報告中說道：“沙漠是自然生態的一個重要組成部分，沙漠有害，但也有利，比如為海洋生物等提供一些必要的微量元素，但是它有害的部分我們必須要進行治理。” 我國是世界上荒漠化危害最嚴重的國家之一，然而，經過半個多世紀的努力，我國已走出一條生態與經濟并重、治沙與治窮共贏的道路，遏制了荒漠化擴展態勢，實現了從“沙進人退”到“綠進沙退”的歷史性轉變。 在這一漫長的過程中，林草治沙功不可沒。通過植被的覆蓋和生長，可以有效地減少風沙的流動和侵蝕，從而改善沙地的生態環境和氣候條件。目前，多個地區正探索著林草治沙與實地情況相結合的有效路徑，為防沙治沙提供模范樣本。…

精準滴灌重點地域重點人群，吸引更多優良師資投身村落教導工作，讓更多優質教導資本城鄉共享，為完成農業鄉村古代化供給強無力的人才支持 內蒙古卓資縣村落黌舍景致美，講授樓內試驗室、語音室、心思徵詢室齊備；四川年夜涼山腹地，幼教點的孩子經由過程4K超高清電視在線進修通俗話課程；實行村落教員特崗打算，教導人才“組團式”幫扶，一大量優良教員奔赴山鄉，用愛心和聰明點亮萬千村落孩子的人生幻想……近年來，各地域各部分出力改良村落黌舍辦學前提，進步講授東西的品質，進步教員步隊全體本質，重視應用信息化手腕取得更多優質教導資本，村落教導短板加速補上。 跟著我國任務教導完成縣域基礎平衡成長，以後村落教導的短板已不是前提短板，而是效能短板。無須諱言，村落黌舍量年夜、小樹屋面廣、點散，全體上優質教導資本匱乏、師資氣力單薄。 加速補齊村落教導短板是推動村落周全復興的內涵請求。本年中心一號文件指出，“優化公共教導辦事供應，加大力度寄宿制黌舍扶植，辦妥需要的村落小範圍黌舍。實行縣域通俗高中成長晉陞舉動打算。” 加速補齊村落教導短板，要精準滴灌重點地域重點人群。教導幫扶政策從design到落實要加倍人道化、精緻化，要加速完美脫貧地域教導公共辦事系統，對鄉村艱苦家庭兒童要賜與特別關愛，對避免返貧靜態監測對象後代要重點關講授場地注，讓每個村落孩子都能接收公正、有東西的品質的教導。要跳舞場地推動教導關愛軌制化，完美鄉村留守兒童、窘境兒童精準摸排機制，加大力度教導保證講授場地和關愛維護，優先保證他們的寄宿、路況、養分需求，強化人文關心和心思勸導。 有高東西的品質的教員，才會有高東西的品質的教導。要多措并舉，定向施策，盡力為他們排憂解難。要把村落教員步隊扶植擺在主要地位，經由過程拓展村落教員彌補渠道、進步村落教員生涯待遇、推進城市優良教員向村落黌舍活動等舉動，吸引更多優良師資投身村落教導工作。 辦妥村落教導，應充足斟酌村落生齒活動實際，推動以縣城為主要載體的城鎮化，隨機應變，迷信布局城鄉黌舍，加大力度寄宿制黌舍扶植，辦妥需要的村落小範圍黌舍，讓它們在便利偏僻地域先生進學、加重先生家庭經濟累贅等方面施展主要感化。推動城鄉黌舍講授配合體扶植，推動村落教導新基建，經由過程云講堂、長途收集講授等方法，讓一塊屏幕連城鄉，讓更多優質教導資本城鄉共享。 村落周全復興，教導要先行。安身村落教導成長新階段，知足寬大同鄉對更好教導的新期盼，加速補齊村落教導短板，定能為完成農業鄉村古代化供給強無力的人才支持。

2021年11月，西盟一中先生停止國度體質安康測試后合影。 2018年，在西盟一中組織的一次校園運動中，這些先生贏了拔河競賽。 西盟一中舉行的一次男子籃球賽。 作為生涯在云南省阿佤山區西盟縣的“直過平易近族”，佤族人千百年來因平地幽谷的阻隔，曾持久堅持著原始的生涯狀況，教導更是一張白紙。而西盟一中的成立，為佤山教導的成長架起了一座橋。 從建校初的兩名教員、13論理學生，到今朝擁有150多名教員和1800余名在校生；從僅招收初中生，到成長玉成縣獨一一所擁有通俗高中教導的完整中學；從2007年40.86%的高考上線率，到現在高考上線率100%……這所邊境中學助力更多“直過平易近族”學子走出年夜山的同時，也在用成長講述著我國邊境地域平易近族教導“提質進級”的故事。 8月初，云南省第二批本科及預科開端登科。查到登科成果的那一剎時，19歲的佤族姑娘娜花懸了1個多月的心終于放了上去，她考上了云南平易近族年夜學的中國多數平易近族說話文學（佤語）專門研究。 3年前，當娜花第一次踏進西盟佤族自治縣第一中學（以下簡稱“西盟一中”）沁源盼望高中班時，她對班主任王春林說，本身想成為一名教員。現在，她離本身的目的又近了一個步驟。 本年，西盟一中共有280論理學生餐與加入高考，此中一本上線4人、二本上線23人，其余所有的考上專科，這是西盟一中第四年高考上線率到達100%。 位于云南省東北部阿佤山區的西盟縣，有漫長的邊疆線與緬甸交界。由於平地幽谷的阻隔，千百年來，生涯在這里的佤族人一向堅持著結繩記事、刻木計數、用樹葉雞毛當“函件”的原始生涯狀況，教導更是一張白紙。 1956年，他們從原始社會末期、奴隸社會初期，跨越幾種社會形狀，直接過渡到社會主義社會，成為我國的“直過平易近族”之一。 1959年9月，西盟一中的成立，為佤山教導的久長成長架起了一座橋。從建校初的兩名教員、13論理學生，到今朝擁有150多名教員和1800余名在校生；從僅招收初中生，到成長玉成縣獨一一所擁有通俗高中教導的完整中學（既有初中學段又有高中學段的黌舍——記者注）；從2007年40.86%的高考上線率，到現在高考上線率100%……這所邊境中學助力更多“直過平易近族”學子走出年夜山的同時，也在用成長講述著我國邊境地域平易近族教導“提質進級”的故事。 9月初開學，娜花將第一次走出西盟，和正在云南農業年夜學上學的二姐娜很一路往昆明唸書。對此，她心里既忐忑又佈滿等待。 漸進人心的唸書認識 王春林是2000年來西盟一中任務的。那一年，正遇上西盟縣城從山上的勐卡鎮搬家到山下的勐梭鎮，那時，西盟一中的部門教員和先生優先搬到了新黌舍。 任務第一年，王春林的班里有38論理學生，這也是昔時西盟一中高一年級的總人數。作為一名外來教員，除了要盡快順應新周遭的狀況，她還要處置一些從未碰到過的情形，好比，先生的忽然停學。 “第一次往鄉間找先生的時辰還挺感愛好的。”王春林說，那時一名擔負班長的男生被家長叫回家了，她和同事就一路往了莫窩鄉包養網莫窩村了解一下狀況情形。“往之后發明，他家里確切挺艱苦。阿誰男生哭著想來唸書，家長逝世活分歧意，感到把這么好的一個休息力關在黌舍，不消就很吃虧。” 如許的情形，何開武在2003年到西盟一中任務之前常常碰到。此前他曾在西盟縣年夜馬散村的包養平臺推舉一所只要一至四年級的黌舍當過代課教員。 2000年，為了增進平易近族教導成長，云南省開端對邊疆沿線的鄉、村塾校先生實行“三不花錢”（免教科書費、免雜費、免文具費）政策。即使這般，良多村平易近也不愿意讓孩子來唸書。 何開武天天上課前的一項主要任務，就是往先生家里挨個叫先生來上學，“假如不叫他們，三分之二的先生就往山上放牛了。” 他也曾訊問家長“為什么不讓孩子唸書”，他們的答覆讓何開武至今印象深入：“往唸書我們家的牛誰來放？你們教員任務有人給你們發薪水，我讓小孩往唸書又沒人給我發薪水。”…

新華社廈門5月7日電　題：“這條小魚在乎”背后的閩寧支教情 新華社記者顏之宏、艾福包養網梅 初夏，走進位于寧夏銀川市永寧縣閩寧鎮的閩寧中學，一個貼得花花綠綠的展板很是顯眼。“寧夏的雪宛若一朵冰蘭花”“入夜了，聽著廚房里傳出的炒菜（聲），垂頭讀詩、昂首看月，姥姥姥爺忙著做飯”……細細品讀，孩子們用從報紙上剪上去的字拼出的詩句真是“我心自有云白山青”。 “這是我們給七年級孩子上的一堂剪貼詩課的結果展現。孩子們以‘我的故鄉’為主題，用從報紙上剪下的圖和字來寫詩，展示本身心目中的故鄉。”正在這里支教的廈門年夜學志愿者梁怡婷說。 “他們很年青，和娃娃們溝通交通更不難，借助他們的氣力，黌舍的科技運動展開起來了，閩南地域的特點文明也引出去了。”閩寧中黌舍長楊東說。 第25批廈門年夜學研討生支教團制作的展板，展現先生們做的剪貼詩。新華社記者 艾福梅 攝 陸續採取了來自寧夏“西海固”數萬移平易近的閩寧鎮以福建和寧夏兩省區的簡稱定名，是閩寧協作20多年的主要汗青見證。閩寧協作廈門年夜學寧夏研討生支教團是全國首批餐與加入“中國青年志愿者扶貧接力打算研討生支教團”項目標團隊，自1999年起，已有312名支教隊員接力教導幫扶。 梁怡婷是第25批支教團成員，于2023年炎天離開閩寧鎮。那時，第24批支教團團長毛延廷剛停止在海原縣關橋鄉關橋中學的支教任務。現在，毛延廷正在廈門年夜學持續研討生進修。 毛延廷說包養網：“支教一年，我擔負的是關橋中學七年級品德與法治教員。”此外，他和隊友們還為支教團“這條小魚在乎”山區貧苦先生助學運動召募資金220多萬元，為數千名貧苦先生順遂完成學業打下基本。 2022年9月，第24批廈門年夜學寧夏研討生支教團團長毛延廷在給關橋中學的孩子們上品德與法治課。受訪者供圖 “這條小魚在乎”山區貧苦先生助學運動稱號奇特，2023年炎天在社交平臺上走紅。這個助學運動創建已有20多年，它的名字來自一個動聽的寓言故事。狂風雨后的凌晨，沙岸上有很多被卷上岸的小魚被困在淺水洼里。一個小男孩見狀，用手捧起小魚一條一條送回海里。有人勸告他：“孩子，這么多魚，你救得過去嗎？誰又在乎呢？”小男孩一邊持續撿魚，一邊答覆道：“這條小魚在乎！這條也在乎！” 這個故事讓“00后”毛延廷激動不已，也成為他立志支教的重包養要動因。毛延廷初到關橋中學時，八年級的孩子送給他一幅畫：“毛教員，盼望你能像機械貓一樣，教給我們新常識！”這個包養網排名冗長的“接待典禮”讓毛延廷加倍果斷了“站好這班崗”的信心。 “年夜毛教員，我必定會盡力轉變本身的命運。”在毛延廷行將停止支教義務分開之際，一次主題班會上，關橋中學七年級先生馬天雪靜靜對毛延廷說。 在家訪中，毛延廷得知馬天雪的家庭產生過嚴重變故，便加倍追蹤關心這個好強的孩子。在師生配合盡力下，馬天雪的成就從年級中游一路追逐到年級前十名。 關橋中學的孩子送給毛延廷的畫。受訪者供圖 本年，閩寧協作廈門年夜學寧夏研討生支教包養網團獲評第28屆“中國青年五四獎章所有人全體”稱號。 “‘這條小魚在乎’自創建以來，累計召募1300余萬元資金，今朝已輔助寧夏兩萬多個貧苦家庭的孩子。”廈門年夜學黨委副書記徐進功說，多年來，支教團本著“不廢棄任何一條小魚、不廢棄任何一位先生”的準繩，使其成為教導復興村落的一塊招牌。